2017级新生入学教育之教师寄语(学生处)

发布时间:2017-09-26浏览次数:2017

首先,代表学生处老师向各位新同学表示热烈欢迎!欢迎来到兰州文理学院度过你最重要的一段人生历程。

同学们经过了两周的军训生活,锻炼了体魄,也磨练了意志。现在要静下心来思考大一新生绕不开的那个话题:究竟应该如何度过大学生活?尽管这个问题没有标准答案,但北宋大儒程颐说“大学之法,以豫为先”,你或许应该首先了解,有哪些因素可能会阻碍自己的继续成长,从而能“禁之于未发”。为此,我们或许也应参考儒家先哲们所强调的一系列基本功课。

一、尊师敬长,礼貌待人

这是我们中华民族的传统美德,应该成为我们大学里的必修课,使我们在成长中学会尊重、学会感恩。在日常学习生活中,加强自律,提高道德修养,培养高尚人格,规范自身言行,养成良好的文明习惯,树立良好的精神风貌,让传统美德贯穿于日常行为的始终。

见到老师时,送上一声亲切的问候,节假日给父母打一个电话,给老师发一封电子邮件。“有无文采并不重要,但别忘了称呼与落款;开班会时谁先发言无所谓,但要记着相互尊敬、彼此让座;同学聚会时谁来埋单无所谓,但要晓得如何点菜更能兼顾大家的口味;运动会上是不是体能之星无所谓,但加油鼓劲、送水递毛巾却要人人争先;组队参赛时,学霸、学渣不论,但陷入困境时一定要抢着背锅、迎难而上”。

值日生按时擦黑板,整理好讲台,让老师一进教室看到干净的黑板、整洁的讲台而感到心情舒畅;正式上课前,请向老师致以发自内心深情的整齐的响亮的问候,让老师感受到我们饱满的精神状态和文明的礼仪;上课迟到要喊“报告”,征得老师的同意后,再进入教室,事后要主动向老师说明迟到的原因;上课认真听讲,积极地与老师互动,回答问题时要看着老师,以示尊重;课后遇到难题,要积极、主动地向老师讨教,让老师因为有你这样勤学好问的学生而感到高兴。

“百善孝为先”是我们传统文化中的核心内容,而善待父母、长辈,“如今也更多地体现为精神上的理解和尊重。每一次毕业之后,我们都会不自觉地经历一段心理膨胀期。现在的你,或许正开始发现父母这里不科学、不卫生,那里不经济、不大器,这很危险。请记住,父母不仅曾经养育过你,现在仍是你最坚强的后盾,将来更是你精神上终极的维系、永远的依恋!”

二、修心养性,平和处事

在这年轻气盛的年龄,有些同学脾气粗暴,莽撞行事;有些人则慈眉善目,忍辱礼让,有一副谦恭待人的好气度。

我们要修心必先修德,养性须先制怒。孔子日:“不学礼,无以立”“礼之用,和为贵”。也许有人会说,喜怒哀乐是人之常情,生活在充满矛盾的世界上,谁不曾遇到过生气别扭、令人气愤发怒的事呢? 然而,生气发怒对修心养性是有百害无一利的。古人云:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”我们要有“退一步、忍二句、让三分的宽怀大度”。“三人行,必有我师焉”,我们要择其善者而从之,择其不善者而改之。要加强修心养性,心平气和,以理服人,不可放纵心头无名之火,否则既伤害他人又伤害自己。

三、博采众长,勤思善用

追求广博的学识和渊博的学问,以博大和宽容的态度,广泛猎取知识,文理兼修,与时俱进。
   
大学的课程给你的第一感觉未必是快乐,艰辛与苦涩往往是必经的味道,不能急于求成,请学会透过这些味道体会乐趣、享受过程。所谓“举一反三”,别在乎学得多少,而要看是否学得透彻、融会贯通;所谓“先传后倦”,别在乎学得迟早,而要看能否保持那种“饥渴”状态,持续成长。

不要将读书局限于知识与技能,降格为个人谋生、发达的工具,否则就会功利而短视地对所读之书妄加取舍。陈寅恪先生说“士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏”,是的,读书的目的毕竟在于完善自身、提升心志,最终使你成为能够自觉肩负时代使命之“士”。在纷扰、诱惑四布的当下,要想有一份踏实淡定的心境来念书,必须学会过滤杂音、摒弃杂念。

“大学阶段学习的内容、形式及要求都有了深刻变化,你要更加兼顾学习的效果和效率,懂得为自己确定目标、制定计划,学会自主学习。针对过度碎片化的思维和交流方式,请学会合理有度地使用现代化信息工具,不要为了在虚拟世界中苦刷“存在感”,而忘却自我的真实存在;更不要因为担忧于种种网络“盛宴”的缺席而终日惶惶,以致为其所累、所困、所误。给自己留出足够的时间和空间吧,去阅读、沉思、咀嚼、畅想,去质疑、争论抑或发呆。大学的意义,正在于使你从这种使命的层面去重新认识自己。”

四、自信自立自强

自强是中华民族的传统美德,也是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界。 要确立靠自己不靠别人的自立观念,与一味依附父母的心理彻底决裂,与依赖别人恩赐的侥幸心理划开界限,把争取个人利益和幸福,放在自己努力的基础上。

自己对自己要有信心,充分认识自己,相信自己的力量。不要因为失去信心而自我退缩,应该怀有信心而自立自强。

人生的旅程并不都是一帆风顺的,总会遇到各种困难和挫折。当尽了最大努力还不能完成看来并不太高的目标时;自己认为合理的要求在家长老师处不能得到满足时;与同学不能和睦相处时,都会产生挫折。只有在克服困难和挫折的过程中,自信、自立才能做到真正的自强。

同学们:需要攀登的又一高峰已在眼前,你已踏上人生新的跑道。“高山仰止,景行行止”,我们不仅要心向往之,更要身力行之。“行胜于言”,愿大家能够把握好大学生活的每一天,用行动与作为去完善自己、证明自己!

(注:部分内容来自于清华大学邓俊辉副教授的发言)